教授说专业

编辑:严老师 时间:2022-06-14 访问次数:363

专业导游

      邱猛生,杭州师范大学教授,博士生导师神经发育生物学家,入选国家高层次人才引进重大项目。基础医学院名誉院长,浙江省器官发育与再生技术研究重点实验室主任。

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邱猛生教授

Q1:什么是基础医学?

基础医学,属于基础学科,是现代医学的基础是研究人的生命和疾病现象的本质及其规律的自然科学。其所研究的关于人体健康与疾病的本质及其规律为其他所有应用医学所遵循。

Q2我们致力于培养什么样的人

聚焦国家医学人才队伍建设总目标,培养符合健康中国国家战略需求,勇于探索生命和疾病领域重大科学问题,培养更多强基础、懂临床、擅科研、能创新、敢引领的基础医学领军人才。

Q3:你为什么选择杭师大基础医学?

师资力量雄厚:拥有一支高水平、高素质的教师队伍。通过引育并举,形成和集聚了一批具有国际视野、引领学科发展的高层次人才团队,其中包括校长尚永丰院士在内的名国家级省部级人才学院90%专任教师拥有博士学位。从行业、企业、社会中引进双师型人才,形成了一支整体水平高、充满活力,适应医学事业发展需要的师资队伍。

校长尚永丰院士勉励学生学好本领铸就品格

校长尚永丰院士勉励学生学好本领铸就品格

学科实力领先:依托生物学博士点招收博士研究生,另有生理学、细胞生物学、衰老生物学心理学等4学术型硕士学位和应用心理学1个专业型硕士学位点。学院教师团队聚焦肿瘤表观遗传、衰老与癌变、神经科学、感染与免疫等领域研究。5年,获得国家级、省部级科研项目77项,科研财政经费6000多万元,发表具有国际影响力的SCI学术论文200余篇

办学条件优越:拥有衰老与癌变生物学实验室、发育生物学实验室2浙江省重点实验室基础医学实验中心获批省级教学示范中心,建有衰老研究所、发育生物学研究所、国际植物人及意识障碍研究院等科研平台同时,拥有完善的公共大型仪器平台,包括生物化学与分子生物学平台、流式细胞分析分选平台、显微成像平台、分子病理平台、蛋白质组学分析平台等,办学场地超过1万平方,硬件设备总资产超过1个亿。

刘俊平教授指导学生使用流式细胞分选仪2

刘俊平教授指导学生使用流式细胞分选仪

Q4基础医学专业的核心课程有哪些?

核心课程包含基础医学类课程、预防医学类课程、临床医学类课程、医学人文类课程和交叉性课程等。具体包括:系统解剖学、组织学与胚胎学、生物化学与分子生物学、医学细胞生物学、医学遗传学、医学免疫学、医学微生物学、生理学、病理生理学、药理学、病理学、预防医学、医学人文与心理、医学影像学、诊断学、内科学、外科学、儿科学、疾病的基础与临床、实验室生物安全、医学生物信息学、医学实验动物学、文献检索、科研能力训练、生物医学工程概论等。

Q5:杭师大基础医学专业的培养模式是什么

强化教学与科研协同、校内与校外协同、国内与国际协同的培养机制,全面推行探究式、研究型教育教学;定位于高起点、高水平、小规模精英教育,导师制模式开展本科教育,做到一人一师,学生入校后即能进入科研实验室,通过全方位沉浸式的实训增强科研思维、提升科研能力

学院教师指导学生开展科研实训项目1

学院教师指导学生开展科研实训项目1

学院教师指导学生开展科研实训项目2

学院教师指导学生开展科研实训项目2

Q6:杭师大基础医学欢迎怎样的你?

科学研究是一个漫长而持久的过程,在这个过程中会遇到无数次失败、挫折和停滞不前,但科学研究的魅力也在于此,因此需要具备严谨细致的性格,坚忍不拔的耐力,持之以恒的品格,创造性的思维和好奇心,远大的科学抱负和理想信念。

学生参与全国第十三届学生运动会医疗志愿服务

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Q7:基础医学专业的就业方向是什么?

国家大力发展生命健康产业的大背景下,国内医学院校师资紧张,基础医学科研机构对高级科研人才的需求量日益增加。未来,我们的毕业生部分进入医学类院校从事基础医学教学和科研工作,部分进入医药、诊疗研发机构从事研发,部分从事健康相关产业的管理及创业。

为进一步提高专业学术发展潜力,绝大部分毕业学生未来将进一步赴国内外知名学府深造,以省内外多所招收专业的院校为例,超过70%以上的学生成功考取研究生浙江大学基础医学专业毕业学生中近60%被哈佛大学、剑桥大学、麻省理工学院、约翰斯·霍普金斯大学、普林斯顿大学等世界顶级大学以全额奖学金录取继续深造。

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