专业名称：基础医学（非师范，本科，五年制，医学学士学位）
1. 专业发展历史；
杭州师范大学基础医学学科的办学历史可追溯到1978年的浙江医科大学杭州分校基础医学教研室，历经近半个世纪的传承与发展，学院坚持立德树人，勇攀医学科技高峰，汇聚了杰出的人才队伍。自基础医学本科专业招生以来，学科建设取得长足发展，已初步形成本-硕-博人才培养体系，成为生物医学领域拔尖创新人才培养的重要基地。
2. 专业建设情况；
依托学校医学教育优势，基础医学学科已形成完善的学科体系和人才培养模式。本专业拥有高水平师资队伍，建有多个省级重点实验室和科研平台，为学生提供优质的教学、科研环境。专业课程体系强化教学与科研协同、校内与校外协同、国内与国际协同的培养机制，全面推行探究式、研究型教育教学，获批多门国家级、省级一流课程。专业定位于高起点、高水平、小规模的精英教育，以“导师制”模式开展本科教育，做到一人一师，学生入校后即进入科研实验室，通过全方位、沉浸式的实训增强科研思维、提升科研能力。未来，本专业将持续优化课程体系，着力发展“新医科”交叉学科建设，提升国际化办学水平，培养高素质创新型医学科技人才。
3. 专业师资情况；
学院拥有拥有专任教师119人，其中95%具有博士学位，72%为45岁以下青年教师，包括国家重大人才工程特聘教授、国家杰青、国家优青等国家级人才5人，省级高层次人才6人。另外，学院还从行业、企业、社会中引进双师型人才，形成了一支学术出色、师德高尚、国际化程度高、年轻富有活力的，适应医学事业发展需要的师资队伍。依托各学系及省级教学、科研平台，学院教师开展高水平教学与科研工作，近5年获得国家级、省部级科研项目90余项，科研经费9000多万元，发表具有国际影响力的SCI学术论文约300篇，其中包括Nature、Nature Cell Biology、Nature Aging、Cell Metabolism等顶级期刊论文。
4. 培养目标
基础医学专业致力于培养综合素质全面，系统掌握基础医学基本理论和发展规律，具有扎实现代基础医学实验技能和教学能力，熟悉临床医学的基本知识，具有终身学习、批判性思维和创新科研能力，能够在相关领域从事生物医学教学和研究的高级专门人才。
5. 课程设置
核心课程包含基础医学类课程、预防医学类课程、临床医学类课程、医学人文类课程和交叉性课程等。系统解剖学、组织学与胚胎学、生物化学与分子生物学、医学细胞生物学、医学遗传学、医学免疫学、医学微生物学、生理学、病理生理学、药理学、病理学、预防医学、医学人文与心理、医学影像学、诊断学、内科学、外科学、儿科学、疾病的基础与临床、实验室生物安全、医学生物信息学、医学实验动物学、文献检索、科研能力训练、生物医学工程概论等。
6. 就业方向
在国家大力发展生命健康产业的大背景下，国内医学院校师资紧张，生物医学科研机构对高级科研人才的需求量日益增加。而基础医学专业的毕业生是一批具备“强基础、懂临床、擅科研、能创新、敢引领”等交叉复合创新能力的优秀人才，就业领域将更为广泛。未来，我们的毕业生在经过进一步深造后，部分进入医学类院校从事生物医学教学和科研工作，部分进入医药、诊疗研发机构从事研发，部分从事健康相关产业的管理及创业。
7. 学习本专业所要具备的特质
科学研究是一个漫长而持久的过程，在这个过程中会遇到无数次失败、挫折和停滞不前，但科学研究的魅力也在于此。因此基础医学专业的学习需要你具备严谨细致的性格，坚韧不拔的耐力，持之以恒的品格，创造性的思维和好奇心，远大的科学抱负和理想信念。我们期待这样的你加入，共同为医学科技的发展贡献力量。
